Дорога на яйлу - Страница 78

– Эре, не морочь мне голову! – рассердилась девойка. – В столице – власть! Власть сама по себе сладость! И в деревне власть – тоже сладость! И свою власть я тебе не отдам!

– Кстати, насчет твоей власти, – вспомнил он. – Кола тебя мастером войны поставил – ему виднее твои достоинства. Мда. Но вот почему ты бойцов не заставила военную книгу выучить? Человек с оружием – страшнее зверя! В узде не удержишь! Тут законы требуются!

– Военная книга крепей уже два поколения как утрачена, – тихо сказала Знобинька. – И знания о ней – тоже. Но вот ты, получается, знаешь… ну и кто ты после этого?

Девойке страшно захотелось сделать вывод, что свинья. Вроде и понимала, что несправедливо – но хотелось нестерпимо!

Санниэре деловито поднялся.

– За мной! – приказал он. – Тут, кажется, напрямую ход был. Да не бойся, это недалеко.

Впереди качнулся и засиял магический шар…

Подземный ход вывел их в темное помещение. Санниэре пошарил, крякнул и сдвинул что-то. Каменная створка с трудом повернулась, и лучи заходящего солнца ворвались внутрь. Девойка зачарованно огляделась. Это был подземный храм. И по стенам до самого купола – рубленые золотые письмена…

– Вот тебе военная книга, – буркнул Санниэре. – Так сказать, подлинник. Пользуйся. Только не замусоль.

Знобинька подошла к стене, не дыша. И ударило беззвучно по глазам: «Так сказал я, Тэмиркул!»

Говорят, с этих слов начиналась военная книга крепей. Самая первая, изначальная… Она робко провела пальцем по священным строкам:

«Оружием убивают. Не бери его! Взял – убивай! А то убьют тебя…

Тихая и присмиревшая, она вернулась с Санниэре обратно. Выглянула в проем. Усталое стадо йетт-ан-шура медленно втягивалось в проход. Коровы удовлетворенно осматривали новое место жительства. Оно им уже нравилось – тем, что больше никуда не надо идти.

Девойка оглянулась. Санниэре сладко спал на куче лапника.

– Врешь ведь, как эльфы! – с чувством сказала она.– Власть манит всех! Свинья!

И ей стало легче.

Переписчиков Владимир – хороший ученик страшнее пистолета

– Кто хочет ответить? – вопросила учительница.

Никто не хотел. Это же география! Зачем надрываться и пересказывать реферат по теме типа «Мой город, моя родина», когда на любом уроке можно сказать пару слов с умным видом и получить ту же заслуженную отметку? География – не предмет. Так же, как рисование. И биология. И…

Володя поднял руку. Марья Ивановна с огромным сомнением уставилась на него.

– Я правда отвечать хочу! – с жаром уверил он. – По теме! Насчет нашего города что-то такое, да? Ну вот, я же помню! Ну Марья Ивановна? Ну, хотите, я пообещаю, что даже не коснусь ваших личных достоинств? Я вообще в стороне встану!

– Иди к доске, – сдалась учительница.

Где-то в глубине души она чувствовала, что совершает ошибку – но вот в чем? Понимание приходит с опытом – а его не хватало. Учительница географии была неприлично молода.

Вопреки опасениям, вопреки даже нехорошему оживлению класса, вечный смутьян и крикун действительно заговорил по теме!

Только – очень странно заговорил.

– Городок наш расположен в Сибири, на весьма крупной реке, – пробормотал он.

Потом, подумав вгновение, выдал точные широту и долготу места, чем неприятно поразил учительницу: она такую важную подробность как-то упустила.

– Ну и толку с той широты? – продолжил он далее. – Разве что для прицельного нанесения ракетного удара? Да и то для этого требуются гравитационные карты, а они засекречены невесть на сколько лет…

– А это что вообще? – заинтересовался любитель всяческого оружия Типун.

– Карта с точными значениями земного притяжения, конечно! Оно же сильно различается в разных местах. И если не учитывать разброса, низколетящие ракеты, типа крылатых, запросто могут воткнуться в горку. Кстати, у нас притяжение на ноль одну меньше среднего. Ну… значит, на великой сибирской реке… вот это единственный правильный пункт, которым руководствовались при закладке города. Да и то случайно. Потому что остальное критики не выдерживает!

И в классе раздался долгожданный шум.

– Вы… потише, – посоветовал Володя. – Что я скажу, вашей жизни непосредственно коснется.

Учительница даже не удивилась, что в классе наступила тишина. То, что изучалось в школе, обычно жизни не касалось никаким боком. Так что она и сама притихла в ожидании.

– Ведь как обычно закладывались города? Выходит группа хорошо вооруженных казаков совершать географические открытия. Задача – за полсотни лет пройти, описать и подчинить всю необъятную Сибирь. А как? Карт нет. Впереди – безбрежное море тайги. Горы и болота. Реки с сумасшедшим течением. Так что по логике казачки должны были утопнуть в первом же болоте. Не верите – попробуйте продраться напрямик через тайгу хотя бы до мегаполиса, и мало не покажется. Да вы через Скалки и вьючных лошадей не проведете, и сами не пройдете! Но мы видим иную картину: Сибирь пройдена, городки поставлены в местах – лучше не придумаешь! Вот как? И мы говорим: талантливые землепроходцы.

Учительница невольно кивнула. Да, эту строчку из учебника она помнила.

– И это – дурость несусветная, – мимоходом оценил Володя. – На самом деле было иначе. На самом деле – везде жили люди. Веками искали для жительства лучшие места. Прокладывали тропы. Изучали животный и растительный мир на предмет потребления суровыми зимами. Совершали огромную работу, плодами которой воспользовались казаки – и пользуемся мы сейчас. Не в нашем, правда, случае…